张琦，史志乐. 我国贫困家庭的教育脱贫问题研究[J]. 甘肃社会科学2017年03期：201-206.

摘   要：按照精准扶贫、精准脱贫的目标和要求，考虑贫困家庭的异质性、特殊性以及贫困的动态变化性，以家庭为单位的微观个体教育发展问题尤为重要。研究发现，在国家教育经费投入不足、贫困家庭教育费用过重、劳动力市场不均衡等方面的共同作用下，贫困家庭背负过重的教育负担；受限于贫困家庭收入水平较低、家庭结构不合理、文化程度偏低等因素，贫困家庭对教育的重视程度不够，教育投入不足，进而深陷贫困陷阱之中。要解决贫困家庭在教育方面遇到的问题，需要针对性的制定和实施教育扶贫专项规划并给予贫困家庭倾斜性政策，优化贫困家庭专项教育扶贫资金的使用，转变扶贫脱贫理念，激发贫困人口的主观能动性，提高教育脱贫的可持续性。
关键词：脱贫攻坚 精准扶贫 贫困家庭 教育脱贫 贫困陷阱